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能研者善教
发布时间:2017/10/14 17:54:46    浏览:1673次数
 

       95上午,市教研室董志老师对我校的思想品德课堂教学进行督导检查。在郑校长的陪同下,第二节、第三节课董老师分别听了初一丁良怡、初三赵华老师的课,第四节课与思品教研组的全体老师进行深入交流研讨。
      丁良怡老师围绕《中学序曲》组织教学活动,活动设计贴近学生生活实际,教学能够走进学生内心,有利于解决学生的实际问题,重视学生在活动中的体验和感悟。作为一名新老师仪态仪表得体大方,言谈举止自然亲切,展示了良好的基本素质。董老师特别对本校的思品课堂充分利用乡土资源和鲜明的地方特色给予了很高的评价。
   
赵华老师围绕《中华文化博大精深》这一主题,善用谈话法组织教学活动,教学流程非常顺畅,过渡自然,教学设计紧贴教材,选材用心、准确、精当,充分重视教材的作用,既重视主干知识的教学,又能注意课堂当中适当的拓展,以提高学生学科素养。董老师对于初三学生良好的个人素质及优秀的思维品质给予充分肯定。
    董老师在评课过程中,叮嘱大家要重视思品教学逻辑的严密和结构的完整,课件制作要注意更有条理性和逻辑性,能够清晰展示,层层递进,注重教学素材和环节的精简简练,学案问题设计要少而精。
    通过研讨活动,大家认识到思品课堂教学不应仅是知识点的传授,更应利用课堂教学对学生进行人文引导,坚持发挥学科的德育功能,能让思品学科真正帮助学生成长、对学生有用。教学要符合新课程理念,无论是教师的教学方式,还是学生的学习方式都要进行转变,教师的作用应是主导而非主讲,学生能够真正运用好合作学习、自主学习、探究学习的方式,能够真正参与到课堂中来。
                 

 


 
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