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英语教研组新学期教学与工作计划解读
发布时间:2020/9/9 16:11:53    浏览:249次数

202099日周三下午,英语教研组长蒋立力老师组织淮阴中学开明分校初一,初二和初三英语备课组进行新学期工作计划解读和说明,提醒30周岁以下老师准备本学期优课评比,鼓励年轻教师申报微型课题,并强调青年教师粉笔字基本功培养。

初一备课组关注初一新生的学习习惯培养,培养学生的阅读和听力习惯写学案时先研究素材和学生;组织新教师向老教师学习,先听课再上课,需进行二次备课。

初二备课组强调研究教材,防止两极分化,重视阅读的方法点拨和阅读技巧;关注口语训练,借助听说科技平台训练学生口语;开好本学期组内公开课,以同课异构形式展开。

初三备课组计划在上学期完成九上九下书本教学;缩小班级差距;培养优生;为下学期进行的口语做准备,每周有听力百题大过关;加强集体备课,讨论本周学生课堂表现,提高课堂效率,不让任何一位学生掉队;减负,加压。提优补差,激发斗志,查漏补缺。







初一备课组关注初一新生的学习习惯培养,培养学生的阅读和听力习惯写学案时先研究素材和学生;组织新教师向老教师学习,先听课再上课,需进行二次备课。



初二备课组强调研究教材,防止两极分化,重视阅读的方法点拨和阅读技巧;关注口语训练,借助听说科技平台训练学生口语;开好本学期组内公开课,以同课异构形式展开。



初三备课组计划在上学期完成九上九下书本教学;缩小班级差距;培养优生;为下学期进行的口语做准备,每周有听力百题大过关;加强集体备课,讨论本周学生课堂表现,提高课堂效率,不让任何一位学生掉队;减负,加压。提优补差,激发斗志,查漏补缺。



初一备课组关注初一新生的学习习惯培养,培养学生的阅读和听力习惯写学案时先研究素材和学生;组织新教师向老教师学习,先听课再上课,需进行二次备课。



初二备课组强调研究教材,防止两极分化,重视阅读的方法点拨和阅读技巧;关注口语训练,借助听说科技平台训练学生口语;开好本学期组内公开课,以同课异构形式展开。



初三备课组计划在上学期完成九上九下书本教学;缩小班级差距;培养优生;为下学期进行的口语做准备,每周有听力百题大过关;加强集体备课,讨论本周学生课堂表现,提高课堂效率,不让任何一位学生掉队;减负,加压。提优补差,激发斗志,查漏补缺。






 
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